Eigentlich geht es um die natürlichste Sache der Welt. Allen Kindern soll die Gelegenheit gegeben ein, sich über die eigene Stimme selbst zu entdecken und mit Hilfe von Instrumenten neue Klangräume zu gestalten.
Dazu benötigt eine Kita einen Musikraum mit Instrumenten, frei zugängig für alle Kinder. Außerdem benötigt eine Kita fortgebildetes Personal, das sich nicht nur traut, sondern Begeisterung ausstrahlt, um mit Kindern regelmäßig so Musik zu machen, dass sich Kinder der Möglichkeit der Selbsterfahrung über die Musik spielerisch öffnen.
So kann es gelingen, worum es beim Musizieren von Anfang an geht: Um Konzentration, Ausdauer, die Lust am Bewegen zur Musik, am Entdecken von Klang und Geräusch, um die Sensibilisierung der Wahrnehmung über das Gehör, um Rhythmusgefühl und Sprachentwicklung, Soziale Kompetenz und Emotionalität, die Kreativität beim Erfinden eigener Klänge, um motorische Fähigkeiten im Umgang mit den Instrumenten, um kognitive Fähigkeiten beim gemeinsamen Musizieren und das Erlebnis des friedvollen Miteinanders, wenn Menschen zusammenkommen, um gemeinsam zu musizieren.
In Ihrer Kita spielt Musik diese zentrale Rolle? Dann erzählen Sie uns davon! Die BLKM zeichnet seit 2024 Kitas mit Musikschwerpunkt mit der Plakette „MuVAN“ aus.
>>> Kontakt zur Ansprechpartnerin Claudia Goesmann
