AKTUELL

Fachtag für Kita & Schule am 19.10.2017

Aufgrund der großen Nachfrage lädt die BLKM am 19. Oktober 2017 zu einem weiteren Fachtag mit dem Aktionstags-Thema "Musik ist mein Zuhause" ein. Angesprochen sind pädagogische Fachkräfte aus Kindertagesstätten und Lehrkäfte aus Schulen.
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Musik in der Grundschule – ohne Studium?

Musik in der Grundschule ohne Studium unterrichten rund 75-80 % aller Lehrer. Gabriele Schellberg von der Universität Passau und Julia Lutz von der LMU München stellen in der nmz aus zwei Perspektiven dar, wie Nachbildung gelingt, damit angehende Pädagogen mit Selbstvertrauen den Musikunterricht gestalten.
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In der Musik sind wir zuhaus!

120 Kinder aus Kindergärten, Grund- und Mitteschule und dem Gymnasium in Feuchtwangen sangen in Anwesenheit vom Schirmherren Dr. Thomas Goppel und zahlreichen Gästen aus Politik und Kultur ihre Lieblingslieder aus der Region. Auf musikalische Spurensuche begaben sich die Kinder mit zwei traditionellen Liedern. Alexander Arlt vom Sängermuseum hatte sie aus dem Archiv geholt, der Münchner Komponist Bernhard Zink eigens zu diesem Anlass für Kinder- und Jugendchor arrangiert.
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Bayern klingt

Über 1500 Einrichtungen beteiligten sich am Aktionstag Musik 2017. Mit dabei waren Musikschulen, Universitäten, Musikvereine, Chöre, Senioren und Flüchtlingseinrichtungen. Initiator ist die Bayerische Landeskoordinierungsstelle Musik (BLKM).
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Klingendes Oberpfälzer Freilandmuseum

Rund 400 Grundschülerinnen und -schüler aus dem Raum Nabburg verwandelten am 1. Juni das Oberpfälzer Freilandmuseum Neusath-Perschen in einen klingenden Ort. An verschiedenen musikalischen Stationen auf dem Museumsgelände trugen sie regionales Liedgut vor. "Musik bringt Menschen zusammen", erklärte Staatssekretär Sibler am Rande des Konzerts.
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Wettbewerb für Schulkooperationen

Die Bildungsinitiative Kinder zum Olymp! lädt zum deutschlandweiten Wettbewerb ein. Mit DER OLYMP – dem Zukunftspreis für Kulturbildung zeichnet die Kulturstiftung der Länder Kultureinrichtungen, Künstler und Schulen mit herausragendem kulturellem Profil aus. Grundsätzlich geht es dabei um die Weiterentwicklung der Kooperation zwischen Kultur und Schule und um Projekte, die modellhaft die Verankerung von kultureller Bildung in Kultureinrichtungen und Schulen zeigen.
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